La canción es el personaje protagónico de las clases de música, y desde ella, se puede abordar el tratamiento de todas las temáticas curriculares. También puede servir de disparador o de cierre para contenidos de otras áreas aparentemente ajenas a la música.
El mayor desafío es dar paso a la búsqueda de los lazos que existen entre la música y la lengua, el canto y la historia, los sonidos y las ciencias naturales o el lenguaje musical y la matemática, ya que éstos vínculos convierten al proceso de enseñar y aprender en una experiencia más entretenida y en los alumnos provoca una huella imborrable.
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